樂(lè)器培訓(xùn)班擁有廣東優(yōu)異的師資，定位教育，專門(mén)針對(duì)廣東省聯(lián)考，各品牌大學(xué)音樂(lè)專業(yè)?？迹珖?guó)各省音樂(lè)專業(yè)學(xué)生以及音樂(lè)專業(yè)留學(xué)考生提供系統(tǒng)化準(zhǔn)確的輔導(dǎo)教學(xué)，短期內(nèi)迅速提高應(yīng)試水準(zhǔn)，同時(shí)兼顧真正藝術(shù)修養(yǎng)的打造。此外，樂(lè)器培訓(xùn)班與英國(guó)班戈大學(xué)音樂(lè)學(xué)院及韓國(guó)的密切合作，我校與坎特伯雷大學(xué)，威爾士大學(xué)，北方音樂(lè)學(xué)院，韓國(guó)高麗大學(xué)等國(guó)際優(yōu)異學(xué)府經(jīng)常開(kāi)展文化交流及游學(xué)活動(dòng)。是威爾士BANGOR音樂(lè)藝術(shù)中心在內(nèi)地的單獨(dú)指定藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 　　樂(lè)器培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)實(shí)行圍院式24小時(shí)監(jiān)控管理，有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的安保與清潔專業(yè)隊(duì)伍，扶持學(xué)生。樂(lè)器培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)管理制度采用威爾士BANGOR藝術(shù)中心的管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行學(xué)員五邊形數(shù)據(jù)管理，準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，掌握學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)，生活，心理，積極性，時(shí)間規(guī)劃率，復(fù)習(xí)效率等一系列表現(xiàn)，每月按時(shí)匯總后與家長(zhǎng)分享，讓學(xué)生家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)員在校學(xué)習(xí)情況與復(fù)習(xí)進(jìn)度。我校采用專屬的小組伴學(xué)式管理，除日常對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)的各主教老師，助教老師，專業(yè)老師外，每5-7名學(xué)員會(huì)被分配一位伴學(xué)負(fù)責(zé)老師。與學(xué)生同吃同住同復(fù)習(xí)，督促學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，維護(hù)學(xué)生，照顧學(xué)生健康。考慮到高考是學(xué)生人生中優(yōu)先次獨(dú)立面對(duì)的高壓形大考，復(fù)習(xí)期間會(huì)出現(xiàn)的各類心理問(wèn)題，我校會(huì)有專職人員定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)，使學(xué)生在合格的環(huán)境和心態(tài)下全力備考。令每位學(xué)員都受到足夠的重視，從而實(shí)現(xiàn)VIP般的高質(zhì)量教學(xué)。