幼兒體適能的概念，源起美國，美國總統(tǒng)體育與競技委員會于1971年給出的體適能定義被普遍接受，它是指個人能力足以勝任日常工作以外還能有余力享受休閑，及能夠應(yīng)對突如其來的變化及壓力的身體適應(yīng)能力。 　　幼兒體適能自2005年開始幼兒體適能研究并進(jìn)行了長期實踐，后來結(jié)合幼兒體能標(biāo)準(zhǔn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、現(xiàn)代幼兒身心發(fā)展所面臨的問題及幼兒園戶外活動現(xiàn)狀與師資水平研發(fā)出一套專業(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)的幼兒園戶外體適能訓(xùn)練課程與訓(xùn)練器材。旨在合理的體能訓(xùn)練發(fā)展幼兒身體機(jī)能、提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力、自我保護(hù)能力、心理自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、勇敢、自信、專注的態(tài)度與意志品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣與習(xí)慣，為未來的生活、學(xué)習(xí)、工作打下合格基礎(chǔ)。 　　幼兒體適能每學(xué)期一次集中師訓(xùn)，考核頒發(fā)執(zhí)教資格等級證書，每月一次在線培訓(xùn)，每月一次與教研組長一對一交流。打造幼兒園體適能課程教研團(tuán)隊，讓老師輕松、積極完成教學(xué)計劃。每年組織體適能課程課評比，為獲獎教師提供獎金及證書。打造幼兒園教研團(tuán)隊，讓老師輕松完成教學(xué)計劃，提高家長滿意度，擴(kuò)大社會影響力。 　　幼兒體適能480節(jié)系統(tǒng)體育課程，滿足幼兒園小、中、大班六個學(xué)期每天1小時戶外活動需求。其中包含常規(guī)訓(xùn)練、專項訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包含鉆、爬、走、跑、跳、推、拉、翻滾、投擲、拋接、懸掛、旋轉(zhuǎn)、攀爬、支撐、平衡、躲閃、踢、拍十八大基本動作。全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。