民辦幼兒園如何留住老師？這幾招很管用！
新環(huán)境下，民辦幼兒園壓力激增，如何培養(yǎng)起自己能打勝仗的核心團隊，是很多幼兒園園長、管理者關(guān)注的問題。擁有不錯教師，是一所幼兒園直接的品質(zhì)提高/增加，要命的是，一旦園長犯下了錯，出色的老師往往先離職，因為她們擁有多的選擇。幼兒園如果不能讓好老師全身心投入到工作中，就留不住好老師——這一管理常識，很多人仍然不知道。
好老師的離去并非突如其來。事實上，她們對幼兒園的歸屬感是逐漸消磨殆盡的，直到有合適的契機出現(xiàn)，她們就會選擇離開。
跨世紀900多家加盟單位的園長可是已經(jīng)輕松解決了這些棘手的難題了。下面，小編就為您總結(jié)一下他們的做法（復(fù)制跨世紀總部的系統(tǒng)和方案）：
一、讓教師有思想——用先進的文化引路團隊
1.堅持“通識培訓(xùn)”；
2. 持續(xù)不斷學(xué)習(xí)；
3.堅持用先進的企業(yè)文化激勵；
4.持續(xù)不斷洗腦。
二、讓教師有實現(xiàn)目標——用優(yōu)厚的待遇穩(wěn)定團隊
可以使用績效工資和獎勵工資，如學(xué)歷資質(zhì)加薪、工齡津貼、安全獎、全勤獎、班主任費、教研（保育）等，增強教師工作積極性。
三、讓教師有進步——用成長成就團隊
1．請駐軍教官對她們進行軍訓(xùn)，請大學(xué)的藝術(shù)老師教走模特秀，請專業(yè)老師講教師禮儀，請化妝師講化妝術(shù)。努力讓教師逐步具備“蒙特梭利教師應(yīng)具備的特質(zhì)”。
2.各種培訓(xùn)和教研，促使教師專業(yè)不斷精專。
四、讓教師有地位——用成就激勵團隊
1.給機會——讓每位老師都有用武之地；
2. 給地位——提拔、重用；
3. 給榮譽——表彰獎勵；
五、讓教師有幸福感——用深厚的感情凝聚團隊
1.讓他們因高品質(zhì)的工作環(huán)境而幸福；
2.讓他們因有優(yōu)越的生活條件而幸福；
3.讓他們有堅強的后盾而幸福。
幼兒園老師流動大，往往意味著她們覺得實現(xiàn)目標小于付出。園所想要留住老師，就需要多給予她們精神上和物質(zhì)上的滿足。而跨世紀加盟園復(fù)制總部的方法，很好地滿足了老師們的成長需求和物質(zhì)需要，老師們自然而然就愿意留下了。
香港加盟網(wǎng)址：http://www.gyds1688.com/kuashiji/
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