—記第二期野外大課堂實操班

進入國慶長假，華夏大地秋色萬里，錦繡河山喜氣洋洋，而在湖北省襄陽市，一場由幾百名兒童參加的野外大課堂，也在熱烈舉行?！白屆慷浠▋鹤匀痪`放，我們來傾聽花開的聲音”，為了孩子的快樂成長，全體晉級人正在努力著。

參加這次野外大課堂的，不僅有襄陽市的少年兒童，還有來自河南、內(nèi)蒙古、湖南、陜西等地的校外教育機構(gòu)校長，他們放棄國慶假期旅游休假計劃，專程趕到襄陽，參加晉級教育野外大課堂實操班。10月2日至4日，晉級教育高等講師張建華全程主講，從意義到方法，從流程到招生，手把手教校長們?nèi)绾闻e辦野外大課堂。

開辦野外大課堂，要明白教育意義大于看風景；晉級教育的快樂學習理念，就是要誓死捍衛(wèi)孩子們玩的權(quán)利?！耙巴獯笳n堂，任我心飛揚”，把“學中玩，玩中學”進行到底。把課堂搬到五彩的野外，把生硬、枯燥的理論知識和實景相結(jié)合，教會孩子認知自我、感悟生活、走進大自然，在大自然的懷抱中茁壯成長。

來自湖北武漢的楊梅校長在晉級大會上與晉級教育簽約后，就立馬趕到襄陽參加野外大課堂實操班。她說，晉級教育的項目都是原汁原味的，都是從實踐中得到的。舉辦野外大課堂，可以給孩子一個釋放壓力、綻放自我的機會，還可以讓機構(gòu)獲得不菲的實現(xiàn)目標。

來自河北秦皇島的張春暉校長為了參加野外大課堂實操班，提前兩天來到了襄陽。

“培訓機構(gòu)要回歸到它的本質(zhì)——興趣教育。興趣是很好的老師，激發(fā)學生的學習興趣才是培訓機構(gòu)的本職。用一種簡單的思維辦學校——興趣是很好的老師；用一種原始的模式教孩子——學中玩，玩中學。用一種單純的念頭做教育——幫孩子快樂成長?！眳⒓油暌巴獯笳n堂實操班的校長們，心也飛揚了起來。

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