一、教師的教學(xué)工作總體要求
教師的主要工作是教書育人，要有淵博的知識(shí)、高度的責(zé)任感、忘我的精神，掌握一定的教育理論，懂得教育規(guī)律，有高尚的道德品質(zhì)和崇高的思想境界，能為人師表。
1、教好功課是教師的最基本要求。
（1）教師應(yīng)在每學(xué)期初制定教學(xué)工作計(jì)劃，同時(shí)安排好教學(xué)進(jìn)度，熟悉全期教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高和降低教學(xué)要求。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n。備課做到備教材、備教法、備學(xué)生、備作業(yè)，同時(shí)做好教學(xué)后記工作。
（3）搞好課堂教學(xué)。認(rèn)真組織好教學(xué)并及時(shí)處理課堂臨時(shí)出現(xiàn)的情況，從而提高教學(xué)效果。
（4）通過多種形式經(jīng)常了解教學(xué)效果，檢查教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，期末考試后要認(rèn)真及時(shí)地分析教學(xué)質(zhì)量，定時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生及解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題。
2、愛護(hù)學(xué)生。教師要做到教書育人，對(duì)學(xué)生要熱情關(guān)懷、耐心教育、嚴(yán)格要求，指導(dǎo)和幫助他們提高思想覺悟、發(fā)展智力、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)所有學(xué)生要一視同仁。
3、以身作則。身教重于言傳，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。因此，教師要以身作則，嚴(yán)格要求自己，要有較高的思想境界和高尚的道德品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，在各方面成為學(xué)生的表率。
4、努力學(xué)習(xí)。教育者應(yīng)先受教育，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，力求精通所任教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，努力提高政治文化和業(yè)務(wù)水平。
5、不斷總結(jié)。教師在每學(xué)期結(jié)束前應(yīng)根據(jù)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面材料。
二、聽、評(píng)課教研活動(dòng)要求
行政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任要深入課堂聽課，及時(shí)了解課堂情況，探索教學(xué)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。教師要互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)能力，因此要求：
1、行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，教研室主任不少于10節(jié)，聽課為推門聽課與教研活動(dòng)安排聽課相結(jié)合。
2、各教研室每兩周進(jìn)行一次集體備課，教研室主任組織本組成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)和備課以及聽評(píng)課活動(dòng)，新教師利用集體備課快速學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
3、積極開展組內(nèi)相互聽課。教研室主任應(yīng)對(duì)聽課作出具體安排，利用教研活動(dòng)以外的時(shí)間，保證本組每位教師都有一次被聽課的機(jī)會(huì)，也可利用其它時(shí)間隨堂聽課。聽課必須要有聽課記錄。聽課后聽課人應(yīng)與授課人交流意見。
4、積極參加教研室的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃。各教研室主任應(yīng)督促相關(guān)教師參加，確保教研活動(dòng)經(jīng)?；?，制度化，有教研活動(dòng)記錄。
5、提倡結(jié)合教學(xué)工作，開展課題研究，撰寫教學(xué)論文。
三、備課要求
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，而備課是上好課的前提，要提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須備好課，為此要求做到以下幾點(diǎn)：
1、各教研室主任應(yīng)在充分了解教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)本組教師寫好個(gè)人教案。
2、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教學(xué)方法、備教學(xué)手段及教具、備教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、備能力培養(yǎng)措施。
3、上課前必須按照要求寫好教案。10年以上教齡的教師可寫教案結(jié)構(gòu)完整的簡(jiǎn)案，10年以下教齡的教師必須寫教案結(jié)構(gòu)完整的詳案。
四、課堂教學(xué)要求
學(xué)校以教學(xué)為主，教學(xué)以課堂為主要形式，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此要求教師上好每一堂課，做到以下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、上課必須按時(shí)到崗，堅(jiān)持上課鈴前十分鐘到位。上課期間不能離開教室，不能坐著上課，下課不拖堂。上課期間應(yīng)帶教案，衣著要整潔得體，不穿拖鞋，不吸煙，不接打手機(jī)。
3、正確貫徹教學(xué)原則，積極響應(yīng)新的教研教改精神，推行新的教育教學(xué)方法。做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合、知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。
4、注意演示與示范，充分利用實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件等輔助教學(xué)手段提升學(xué)生掌握知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用能力。
5、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識(shí)性錯(cuò)誤。
6、教師上課應(yīng)講普通話、寫字規(guī)范、語(yǔ)言文明規(guī)范、板書設(shè)計(jì)合理、口頭表達(dá)自然流暢、親切生動(dòng)、教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流。
7、重視課堂的雙向交流，激發(fā)學(xué)生活躍思維，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力發(fā)揮，并能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目的。
五、作業(yè)布置要求
適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，是為了鞏固和加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)運(yùn)用理論分析問題和解決問題的能力，教師通過批改作業(yè)能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以便進(jìn)行教學(xué)。因此，對(duì)學(xué)生作業(yè)的要求應(yīng)該嚴(yán)格。
1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制。
2、課堂作業(yè)原則上要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，課外作業(yè)應(yīng)數(shù)量適當(dāng)，加強(qiáng)檢查。
3、檢查作業(yè)要及時(shí)，批改作業(yè)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，作業(yè)批改要達(dá)到規(guī)定次數(shù)和比例。
六、教案、作業(yè)批改檢查與評(píng)改工作要求
教研室主任每學(xué)期進(jìn)行一次教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)量與批改情況的檢查，檢查應(yīng)做統(tǒng)計(jì)記錄。教研室主任檢查教案，簽字并填寫教案檢查記錄表。學(xué)院不定期抽查教師教案，發(fā)現(xiàn)不合格者，做好記錄。檢查結(jié)果與各種考核掛鉤。
七、考試及質(zhì)量分析
期末考核后要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量分析是教學(xué)工作的重要組成部分，通過分析找出教學(xué)中的差距，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，以便及時(shí)有效地提出改進(jìn)教學(xué)的具體措施。
八、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)要求
1、教師在每學(xué)期結(jié)束前，均要根據(jù)各自的特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行全面的總結(jié)。
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