又是一年畢業(yè)季，又是桃李芬芳時。隨著“半工半讀學徒制”在工程技術(shù)學院的深入開展，我院2016級汽修專業(yè)17名“學徒制”教學模式培養(yǎng)的學生已順利完成在校學習，取得了良好的專業(yè)成績和高度的企業(yè)認可。
自2017年5月份開展現(xiàn)代學徒制的新型教學模式后，我們嚴格按照“1+1+1”的三年制組合模式對學生進行培養(yǎng)，在第二年學生進入企業(yè)后，由企業(yè)師傅手把手帶領(lǐng)學生進行實踐操作，達到崗位要求，學院相關(guān)專業(yè)教師每周進入企業(yè)了解學生“工作”情況，根據(jù)我院制定的《現(xiàn)代學徒制實施方案》、《現(xiàn)代學徒制三方協(xié)議》、《現(xiàn)代學徒制教師指導記錄簿》、《學徒評價及考核表》等一些列標準對學生進行記錄評價，經(jīng)過一年的學徒制培養(yǎng)后，學生不僅完成了在校的理論學習，也通過了由學院與企業(yè)共同制定的專業(yè)技術(shù)和德育考核。
2018年7月3日，伊春職業(yè)學院常務(wù)院長鄭春波，教務(wù)處處長韋立宏連同合作企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導為學生共同頒發(fā)了“德技考核”合格證書并合影留念！
2016級汽修學生經(jīng)過兩年的在校學習和一年“半工半讀”形式的企業(yè)培養(yǎng)，具備了堅實的理論知識，掌握了過硬的專業(yè)技能。在順利完成學業(yè)的同時，學生還擁有了專業(yè)素質(zhì)和企業(yè)素質(zhì)，獲得了企業(yè)頒發(fā)的專業(yè)技能認定證書，實現(xiàn)了從學校到企業(yè)的無縫銜接，畢業(yè)后可以順利進入企業(yè)進行工作，這樣既提升了學生個人素質(zhì)，節(jié)約了企業(yè)資源，又體現(xiàn)了我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的價值。
在“半工半讀學徒制”研究的過程中，我們?nèi)〉昧藵M意的成績，這對于我們開展的“半工半讀學徒制”教學模式給予了充分的肯定，堅定了全院師生的信心！“半工半讀學徒制”雖然已在我院步入常態(tài)化，但是仍有更多的課題等待我們?nèi)ラ_拓，我們會堅定不移的繼續(xù)進行新的嘗試，新的探索，爭取走出一條屬于我們自己的成功教學之路，為學院培養(yǎng)專業(yè)人才做出更大的貢獻！
