12月2日，教務處組織開展教師課堂行為規(guī)范培訓。新進教師及教學管理人員齊聚一堂，共同探討課堂行為的“標尺”與育人實踐的“根基”，進一步規(guī)范我校教師課堂教學行為，提升課堂育人質(zhì)量。
本次培訓緊密圍繞課前準備、課堂實施、課后延伸三個關(guān)鍵維度，系統(tǒng)解讀高校教師課堂行為的核心要求與實踐路徑。教務處處長朱丹丹在培訓中從言行舉止、教學實施、價值引領(lǐng)等方面明確規(guī)范要求，強調(diào)課堂是知識傳授、能力培養(yǎng)、價值引領(lǐng)的核心場景，教師的課堂行為直接關(guān)系教學質(zhì)量與學生成長，是教育家精神落地見效的重要體現(xiàn)。要求教師以“言為士則、行為世范”為準則，使用嚴謹語言，保持得體職業(yè)形象。并通過持續(xù)復盤教學、優(yōu)化方案，實現(xiàn)教師專業(yè)能力迭代升級。
本次培訓既明確了課堂行為的規(guī)范邊界，又提供了可操作的實踐方法，為我校教師隊伍建設與教學質(zhì)量提升奠定了堅實基礎。下一步，我校將持續(xù)完善制度，常態(tài)化開展教學能力提升活動，推動教師將教育家精神融入教學全過程。
一審：張弓，二審朱丹丹
