12月2日，教務(wù)處組織開展教師課堂行為規(guī)范培訓(xùn)。新進(jìn)教師及教學(xué)管理人員齊聚一堂，共同探討課堂行為的“標(biāo)尺”與育人實(shí)踐的“根基”，進(jìn)一步規(guī)范我校教師課堂教學(xué)行為，提升課堂育人質(zhì)量。
本次培訓(xùn)緊密圍繞課前準(zhǔn)備、課堂實(shí)施、課后延伸三個(gè)關(guān)鍵維度，系統(tǒng)解讀高校教師課堂行為的核心要求與實(shí)踐路徑。教務(wù)處處長朱丹丹在培訓(xùn)中從言行舉止、教學(xué)實(shí)施、價(jià)值引領(lǐng)等方面明確規(guī)范要求，強(qiáng)調(diào)課堂是知識傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值引領(lǐng)的核心場景，教師的課堂行為直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成長，是教育家精神落地見效的重要體現(xiàn)。要求教師以“言為士則、行為世范”為準(zhǔn)則，使用嚴(yán)謹(jǐn)語言，保持得體職業(yè)形象。并通過持續(xù)復(fù)盤教學(xué)、優(yōu)化方案，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)能力迭代升級。
本次培訓(xùn)既明確了課堂行為的規(guī)范邊界，又提供了可操作的實(shí)踐方法，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，我校將持續(xù)完善制度，常態(tài)化開展教學(xué)能力提升活動(dòng)，推動(dòng)教師將教育家精神融入教學(xué)全過程。
一審：張弓，二審朱丹丹
